Dolors Todolí ( prem en la imatge per anar-hi)
ha volgut compartir el premi Award 
amb aquest bloc. Aquest premi també em fa especial il·lusió ja que intenta reconèixer aquells blocs que comparteixen recursos educatius. Gràcies Dolors.
Altres blocs amb aquest premi són:
- Idees magistrals
-
La bruixeta ( cliqueu en la imatge per visitar-la):
ha concedit a aquest bloc el PREMI LLIMONADA. Estic molt agraït a la bruixeta, gràcies.
Les regles del premi són:
* Posar el logo en el post o en el bloc.
* Nominar almenys uns altres 5 blocs que mostren una gran actitud i/o gratitud.
* Assegurar-se d'enllaçar bé als nominats al post.
*Fer-los saber que han rebut aquest premi mitjançant un comentari al seu bloc.
*Repartir l'amor i no oblidar-se d'enllaçar a qui et va premiar.
Els meus nominats:
El perro en la luna
Dolors Todolí
Biblioteca ceip Sasnt Jordi Lleida
Giraluna
L'elefant trompeta
Una activitat important a l'hora de traballar el text narratiu es la sequencia temporal de la història. Per als nens és important aclarir primer la seqüència temporal de la història abans de posar-se a redactar.
Això també ho fem quan emplenem el full de supermemòria però dibuixar en unes quantes vinyetes el que anem a escriure els ajudarà a recordar i a tenir clar el que anem a escriure.
Ací tingueu unes vinyetes que els alumnes poden retallar i ordenar per treballar la seqüència narrativa, i després: a escriure.
Les imatges les he trobat al bloc de LIJ Leerxleer
Heu buscat alguna vegada alguna pàgina en internet que us done recursos per escriure a l'aula diferents tipus de text? Jo sí, moltes vegades i aquesta que he trobat és senzillament genial. Es dia Abrapalabra i recull un munt de recursos per a treballar diferents tipologies textuals: narracions, contes, poesia, còmic, notícies, la publicitat, etc.
Dedica-li una bona estona a repassar tots els continguts que ens ofereix. Val la pena, a canvi obtindràs un munt de recursos.
He descobert un bloc fantàstic, recomanat des del bloc Jim Botó. Es tracta d'una pàgina de contes però no d'una pàgina qualsevol, perquè aquesta ens ofereix una perspectiva dels contes superatractiva, superespecial i molts altres supers.
Primer que res ens ofereix la possiblitat de triar els contes per l'autor, per l'origen geogràfic, pel títol, pel personatge, per l'il·lustrador i per la tècnica.
A més, però, que us pareixeria escoltar com us conten un conte mentre al mateix temps veus en un video com es va representant a través d'una il·lustració? Jo m'he quedat bocabadat perquè em pareix interessantíssim.
A més podem veure diferents tècniques d'il·lustració que després podeu aplicar vosaltres quan il·lustreu els vostres contes: collage, pintura, tela, volum, infografia, etc.
També hi un apartat per triar els contes per l'il·lustrador amb la qual cosa podem veure com il·lustra Gabriela Rubio, Gustavo Roldán, Gusti, Ignasi Blanch, Max, Miguel Gallardo, etc.
Ara que ve Nadal visita la pàgina i em comentes que t'ha paregut.
Si visiteu aquesta pàgina encontrareu molta informació, jocs, manualitats, etc. interessants sobre l'aigua.
Vols aprendre mecanografia mentre jugues. En aquesta pàgina encontraràs 28 jocs en línia per entrenar-te.
Aquest és un bon recurs de l'edu365 per a tindre a mà tot allò que en una biblioteca serien les obres generals de consulta, és a dir, aquelles que ens serveixen per a consultar diversa informació.
Ara bé, no sé perquè la generalitat de Catalunya, que com aquest té molts altres recursos educatius interessants, sols deixa utlitzar-los als mestres de Catalunya, la qual cosa em pareix d'una insolidaritat didàctica monumental.
Pense que ara que estan tant de moda els blocs, una de les coses bones de les que podem gaudir és la d'accedir gratuïtament, sense esperar res a canvi, dels recursos i les experiències que altres ens poden oferir. Almenys aquesta és la idea bàsica que regeix i regirà aquest bloc, i la de molts altres blocs de molta qualitat que fan referència a l'educació. Si es tracta com tantes altres vegades d'un problema d'enteniment entres conselleries ( tu no em deixes, doncs jo tampoc - com els xiquets) doncs que pensen que els perjudicats som els docents i a les postres els nens, i que per tot això no entenc aquestes restriccions quan parlem de recursos educatius. I que hi ha un bon grapat de professionals que realitzen una tasca més que digna, que si seguiren l'exemple de les polítiques educatives, la qualitat de l'educació per la qual tant es preocupen quan parlen de xifres fredes i no de realitats, es veuria molt afectada.
Bé, i ara que m'he quedat ben agust, tot i les restriccions hi han alguns recursos de l'escriptori als que sí podeu accedir com els diccionaris, el traductor i els conjugadors verbals.
I com que sé que la classe política és gent de seny i de sentit comú que sols es preocupa per la formació dels nostres alumnes, estic segur que algun arribarà per aquelles casualitats hipervinculades al meu bloc, llegirà aquest post, reflexionarà i prompte podrem utlitzar tots els recursos educatius entre totes les comunitats sense cap tipus de traba.
