dilluns, 14 de desembre de 2009

diumenge, 29 de novembre de 2009

EL ROBOT ALE

Jocs multimedia interactius d'ajuda per a lectoescritura. Té activitats de lectura, vocabulari, ortografia, expressió escrita... és molt complet. Els diferents tipus d'activitats estan relacionats per un centre d'interés.

KARAOKE LITERARIO

VOACABULARIO BÁSICO PICTOGRÁFICO

Dues pàgines per treballar el vocabulari classificat per camps semàntics a través de pictogrames.





dilluns, 23 de novembre de 2009

JUEGO DE COMPRENSIÓN LECTORA

Hi ha que llegir un text breu i després ordenar una seqüència d'imatges.

QUADERNS D'OPERACIONS ONLINE

TAULES DE MULTIPLICAR

EL SISTEMA SOLAR

EL COFRE DE LAS PALABRAS


Diferents activitats d'ortografia i vacabulari en castellà, dividides en tres nivells de dificultad.

DICCIONARIO TEMÁTICO VISUAL EN CASTELLANO

DICCIONARIO VISUAL por campos semánticos

CONTACONTES ONLINE

Com us agrada que us conten contes, eh? A mi també m'encanta. De vegades, però, per unes coses o per altres ningú està disponible per llegir-nos el conte: el pares sempre tan enfeinats cap amunt i cap avall, i dels germans majors... aquests sempre van amb les seues coses, i a més sempre resulta que els seus assumptes són "superimportants i no tenen espera" i no tenen temps per a "xorrades. "

O, potser m'equivoque perquè també hi ha alumnes que em diuen que a casa comparteixen les seues lectura amb els pares. Tanmateix, els pares, iaios, germans, ( o gossos, que també hi ha de lectors) no sempre estan disponibles quan a vosaltres us abelleix que us llegeisquen un conte. Però jo tinc la solució...

ATENCIÓ!!! PAREU EL MÓN!!! AÇÒ ÉS LA REPERA MARINERA!!!

QUINA GRAN TROBALLA INTERNAUTICA!!!

UN CONTACONTES EN LINIA

A més, també hi han històries d'aquelles on vas elegint el que va passant. No t'ho creus? Clica en la imatge i comprova-ho.




ENTRENA'T PER LLEGIR


En aquesta pàgina trobaràs una sèrie d'activitats classificades en tres nivells:
- Comença a còrrer
- Mig fons
- Marató
que et seran útils per aconseguir millorar la teua lectura. Així, llegiràs més ràpid i compendràs millor el que llegeixes

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA: FONDO LECTOR

Activitats de comprensió lectora amb diferents nivells de dificultat. També permet crear les nostres pròpies activitats de compresnsió.

JUEGO DE COMPRENSIÓN Y ANIMACIÓN LECTORA

Joc interessant per treballar la comprensió lectora en classe, però també pot servir per fer una activitat col·lectiva per a tota la primària en un dia assenyalat com el dia 2 d'abril o el dia 3 d'abril.

Es tracta de veure on es troba el fragment de cada conte, però per poder fer-ho hauran d'anar entrant en la foto de cada conte. Caldrà donar-los una plantilla amb el noms de tots els contes per tal que ells vagen apuntant en cada conte els nombres dels fragments que li corresponen.

LECTURAS INTERACTIVAS CON ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN

LECTURAS CON ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN DEL CVC.

LECTURA EN VOZ ALTA

dijous, 22 d’octubre de 2009

BIBLIOTECA DEL JCLIC AMB 1000 ACTIVITATS

Aquesta és una utilitat que acabe de trobar i que faig saber en aquest bloc per a que tots aquells mestres que fan servir les activitats del Jclic en línea a l'aula d'informàtica, no tinguen que tornar al metge per tractar-se els nervis ocasionats per les baralles, el rebombori i el desfase que es genera a classe d'informàtica mentre es carguen les activitats gràcies a la potent connexió que la conselleria ofereix als nostres centres ( si ens donen cotxes i no ens donen gasolina... o potser deuria dir biodiosel per allò del políticament correcte i completament inútil?

Bé, doncs ací tenim gràcies a la feina feta per d'Alvaro Baxauli, Nicolas Contreras, Luis i Samuel Soriano que coordinaren la tasca de recopilació i catalogació d'activitats jClic que podeu vore online a la pàgina www.jaimebalmes.org

L'enllaç per descarregar-se les activitats és aquest:

http://dl.getdropbox.com/u/1541813/ratoli2009.9.iso

I ací per a veure-les online

http://www.jaimebalmes.org/php/mod/resource/view.php?id=388

dijous, 16 d’abril de 2009

PREMI AWARD

Dolors Todolí ( prem en la imatge per anar-hi)

ha volgut compartir el premi Award

amb aquest bloc. Aquest premi també em fa especial il·lusió ja que intenta reconèixer aquells blocs que comparteixen recursos educatius. Gràcies Dolors.

Altres blocs amb aquest premi són:

- Idees magistrals

-

dimarts, 14 d’abril de 2009

PREMI LLIMONADA

La bruixeta ( cliqueu en la imatge per visitar-la):

ha concedit a aquest bloc el PREMI LLIMONADA. Estic molt agraït a la bruixeta, gràcies.
Les regles del premi són:
* Posar el logo en el post o en el bloc.
* Nominar almenys uns altres 5 blocs que mostren una gran actitud i/o gratitud.
* Assegurar-se d'enllaçar bé als nominats al post.
*Fer-los saber que han rebut aquest premi mitjançant un comentari al seu bloc.
*Repartir l'amor i no oblidar-se d'enllaçar a qui et va premiar.

Els meus nominats:

El perro en la luna

Dolors Todolí

Biblioteca ceip Sasnt Jordi Lleida


Giraluna


L'elefant trompeta

dissabte, 28 de març de 2009

SEQÜÈNCIA NARRATIVA

Una activitat important a l'hora de traballar el text narratiu es la sequencia temporal de la història. Per als nens és important aclarir primer la seqüència temporal de la història abans de posar-se a redactar.
Això també ho fem quan emplenem el full de supermemòria però dibuixar en unes quantes vinyetes el que anem a escriure els ajudarà a recordar i a tenir clar el que anem a escriure.

Ací tingueu unes vinyetes que els alumnes poden retallar i ordenar per treballar la seqüència narrativa, i després: a escriure.



Les imatges les he trobat al bloc de LIJ Leerxleer

dilluns, 23 de març de 2009

ABRAPALABRA: RECURSOS PER ESCRIURE A L'AULA

Heu buscat alguna vegada alguna pàgina en internet que us done recursos per escriure a l'aula diferents tipus de text? Jo sí, moltes vegades i aquesta que he trobat és senzillament genial. Es dia Abrapalabra i recull un munt de recursos per a treballar diferents tipologies textuals: narracions, contes, poesia, còmic, notícies, la publicitat, etc.

Dedica-li una bona estona a repassar tots els continguts que ens ofereix. Val la pena, a canvi obtindràs un munt de recursos.